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ISTITUTO SUPERIORE “E. FERMI”

Istituto Tecnico Settore Tecnologico - Liceo Scientifico delle Scienze Applicate

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PROGETTI DELLA SCUOLA ANNO SCOLASTICO 2017-2018

 

INCLUSIONE E TUTORAGGIO STUDENTI   (Funzione Strumentale: Prof.ssa Paolino)

Codice progetto

Nome
progetto

Referente

Descrizione sintetica/Sottoprogetti

P09

Tutoraggio studenti

vedere singoli sottoprogetti

 

Supporto agli studenti nello svolgimento dei ruoli che li vedono partecipare come protagonisti diretti alla vita della scuola.

Sottoprogetti:

  1. Assemblee di istituto (ref.Marilena Paolino) Organizzazione delle assemblee d'istituto su tematiche formative, educative e culturali di interesse per gli alunni in rapporto alla fascia di età dei destinatari (biennio, triennio).
  2. Coordinamento rappresentanza alunni (ref.Marilena Paolino) Coordinamento e supporto alle varie forme di rappresentanza studentesca (rappresentanti di classe, rappresentanti di istituto, comitato studentesco, Consulta Provinciale degli Studenti…).
  3. Ben-essere scolastico (ref.Marilena Paolino) Progetto, compreso nel Piano di Miglioramento di istituto, che coordina interventi, anche in collaborazione con soggetti esterni, a favore del benessere scolastico degli alunni sotto diversi aspetti:
    - miglioramento delle relazioni interpersonali, della valorizzazione del sé e delle singole competenze;
    - miglioramento della "autoefficacia scolastica" attraverso la trasparenza delle valutazioni e lo sviluppo delle competenze di autovalutazione negli studenti;
    - pari opportunità per tutti i soggetti passibili di discriminazione (diversamente abili, ragazzi con svantaggi, stranieri, omosessuali,…);
    - percorsi su varie tematiche quali: l’adolescenza, la salute, la violenza di genere, l’importanza della lettura come strumento di benessere, ecc…
  4. Lavori utili alla comunità scolastica (ref.Milena Casella - D.S.G.A.) Organizzazione di piccole manutenzioni di oggetti, arredi e locali scolastici da affidare agli alunni destinatari di sanzioni disciplinari. Lo scopo è quello di trasformare l’aspetto punitivo della sanzione in attività pratiche utili a tutta la comunità scolastica per educare al rispetto responsabile dell’ambiente scolastico.
  5. Educazione di genere e stereotipi (ref.Manuela Garilli) Percorso in collaborazione con SPI CGIL e rete Gi.U.Li.A. sulle tematiche del rispetto verbale fisico e psicologico, in particolare nei confronti delle diversità, anche di genere. Ruolo attivo dei partecipanti che costruiranno questionari/interviste, ne analizzeranno i dati e li presenteranno pubblicamente organizzando, per l’occasione, una mostra all’interno dell’istituto.
  6. Adolescenti tra reale e virtuale (ref.Alberto Sproccati) Incontri, gestiti da un esperto esterno, mirati a stimolare negli alunni coinvolti (una classe di liceo) una maggior consapevolezza nell’uso delle nuove tecnologie di comunicazione e una riflessione sul rapporto tra il mondo reale e quello virtuale.

 

 

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