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ISTITUTO SUPERIORE “E. FERMI”

Istituto Tecnico Settore Tecnologico - Liceo Scientifico delle Scienze Applicate

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PROGETTI DELLA SCUOLA ANNO SCOLASTICO 2018-2019

 

INCLUSIONE E TUTORAGGIO STUDENTI   (Funzione Strumentale: Prof.ssa Paolino)

Codice progetto

Nome
progetto

Referente

Descrizione sintetica/Sottoprogetti

P09

Tutoraggio studenti

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Supporto agli studenti nello svolgimento dei ruoli che li vedono partecipare come protagonisti diretti alla vita della scuola.

Sottoprogetti:

  1. Assemblee di istituto (ref. Marilena Paolino) Organizzazione delle assemblee d'istituto su tematiche formative, educative e culturali di interesse per gli alunni in rapporto alla fascia di età dei destinatari (biennio, triennio).
  2. Coordinamento rappresentanza alunni (ref. Marilena Paolino) Coordinamento e supporto alle varie forme di rappresentanza studentesca (rappresentanti di classe, rappresentanti di istituto, comitato studentesco, Consulta Provinciale degli Studenti…).
  3. Ben-essere scolastico (ref. Marilena Paolino) Progetto, compreso nel Piano di Miglioramento di istituto, che coordina interventi, anche in collaborazione con soggetti esterni, a favore del benessere scolastico degli alunni sotto diversi aspetti:
    • miglioramento della "autoefficacia scolastica" attraverso la trasparenza delle valutazioni e lo sviluppo delle competenze di autovalutazione negli studenti (15 minuti di Ben-essere);
    • analisi, contestualizzazione e restituzione delle rilevazioni effettuate nell'a.s. 2017-18 con conseguente attivazione di percorsi specifici per tutte le classi partecipanti in merito alle seguenti tematiche: stili di apprendimento e Ben-essere scolastico, strategie di apprendimento e motivazione personale, metacognizione e apprendimento.
    • tutela delle pari opportunità per tutti i soggetti passibili di discriminazione (diversamente abili, ragazzi con svantaggi, stranieri, omosessuali,…) e formazione specifica dei docenti sulle tematiche dell’inclusione e del bullismo;
    • attenzione al miglioramento delle relazioni interpersonali, della valorizzazione del sé e della motivazione e percorsi su vari argomenti quali il bullismo, l’adolescenza, la salute, la violenza di genere, l’importanza della lettura come strumento di benessere, ecc…
  4. Lavori utili alla comunità scolastica (ref. Daniele Morandini - D.S.) Organizzazione di piccole manutenzioni di oggetti, arredi e locali scolastici da affidare agli alunni destinatari di sanzioni disciplinari. Lo scopo è quello di trasformare l’aspetto punitivo della sanzione in attività pratiche utili a tutta la comunità scolastica per educare al rispetto responsabile dell’ambiente scolastico.
  5. Read more (ref. Elisa Farinato) Sperimentazione, nata nella scuola norvegese, in base alla quale si inserisce nella didattica quotidiana uno spazio per la lettura libera (libera anche da obblighi e ansie da prestazione) con lo scopo di generare/consolidare un’abitudine alla lettura e di sviluppare un rapporto quasi naturale con la parola scritta anche nei ragazzi meno attratti alla lettura. Le esperienze maturate altrove hanno mostrato come l’iniziativa sia in grado di migliorare significativamente il clima di classe e di contribuire a valorizzare, nei singoli, la consapevolezza di sé e della libertà di scelta.

 

 

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